本文转自：贵州日报

首届“优师盘算”毕业生刘菲菲：

种植是时分的投资

刘菲菲（左）

贵州日报天眼新闻记者 何登成

每天黎明7点，黔东南州剑河县第二中学的校园里，总能看到刘菲菲的身影。她准时到校提醒学生早读；8点启动讲课，无课时则备课或修改教案；午休与傍晚破绽，她又忙着准备晚自习教授内容；21点20分晚自习物化，查看教室断电情况，再到寝室查寝，陆续忙至近22点才回家。

这是刘菲菲的作事平常。当作贵州师范学院首届“优师盘算”毕业生，本年7月毕业后，她弃取回到家乡践约任教，现在担任两个班的语文教学作事和一个班的班主任。当作又名新闇练，她战胜：“种植即是时分的投资，你插足若干，学生就能收成若干。”

“优师盘算”旨在培养优秀闇练。当作首届“优师生”，刘菲菲深感责任光荣、职守首要。从报考起，她就飞腾将所学滚动为教学施行。大学本事，她刻苦钻研专科课程，在施行实训中不休完善教学手段——通过“学生上台讲、丰足台下听”的教学模式积贮讲课教诲；自主瞎想教案，在微格教室录课，逐帧分析教姿教态，梳理教学逻辑；紧跟新课标学习内容，使大学功课可平直利用于本色教学……

大三时，她赴青岛大学交换学习，久了研习前沿种植表面，积极参与教学实习，并与导师迷惑开展课题推敲，探索更高效的教学法式。大学4年，她学习成绩名列三甲，得回国度励志奖学金、贵州省“三勤学生”、校级学习先进分子考中九届“互联网+”大学生翻新创业大赛校赛金奖，并以第一作家发表论文《贵州剑河“水饱读励”文化校本课程开拓旅途探析》。

“闇练必须执续学习，只消不休晋升我方，才气更好地向学生运输学问。”刘菲菲说。

任教后，她与资深闇练杨念念福结成师徒。起程点，尽管教案瞎想充分，学生响应却差强东说念观念。杨念念福指出问题场所：穷乏学生参与。在杨丰足建议下，她休养策略，增多互动圭臬，实施“讲练结合”，提醒学生主动念念考。如今，她的课堂无邪庞杂，学生奋勇发言。她把稳“下笔动脑”，提醒学生快速消化学问点，用糊口案例和收集热门引发兴味，让学问活起来。

当作生手班主任，刘菲菲处置班级有私有形态：课上是严师，以步骤保险学习环境；课下是“菲菲公主”，成为学生倾吐隐痛的“树洞”和朋友一又友。她以为，后生闇练的上风在于与学生年齿邻近、有更多的共同谈话。“只消真确走进学生内心，率领才不会酿成单一说教，而是一又辈建议。”她说，“成绩是效果而非独一盘算，更应温雅情态健康与兴味发展，助力学生全面成长。”

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